【重温习近平总书记3.18讲话有感】秦莉萍：上好思政课，关键在教师 - 理论之窗

首页 > 理论之窗 >

【重温习近平总书记3.18讲话有感】秦莉萍：上好思政课，关键在教师

发布日期：2024-03-02 22:26:21

　　2019年3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。总书记的讲话系统深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为新时代思政课建设提供了重要遵循，是思政课教师的行动指南。五年来，学校党委深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，秉持立德树人教育理念，坚持守正创新，构建协同育人新格局，出台一系列思政课建设制度，持续加大对马克思主义学院、思政课教师队伍建设的支持，全面推动思政课建设取得显著成效。在习近平总书记发表学校思政课教师座谈会重要讲话五周年之际，马克思主义学院组织集中学习研讨，重温习近平总书记“3.18”重要讲话精神。会上，马克思主义学院全体教师重读“3·18”讲话文本，深刻领会3·18”讲话的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，并结合自身的教学经验，分享“3·18”座谈会精神的学习体会。
　　现选取部分学习心得予以刊发分享。
　　党的十八大以来，党和国家极其强调思想政治教育在社会主义建设和发展中的极端重要性。近年来，高校也加强了思想政治教育建设，并积极开展思政课教学。不过，部分高校思政课教学模式的多样化和精准化有待提升。一方面部分高校的思政课教师在开展思想政治教育理论教学活动时仍在模仿已有的教学模式教学，教学过程死板生硬，教学效果不理想。另外，部分思政课教师过于依赖教材，没有将思想政治教育理论延伸到个人和社会的维度，即充分将理论与社会生活和具体实际相结合，导致教学过程枯燥，学生学习兴趣不高、学习热情不强。另一方面，部分思政课教师受长期的应试教育理念的影响，只是将知识的传授作为简单的教学任务，没有因材施教，即根据学生的学习情况、心理情况、成长需求、理解能力和接受能力制定相应的教学计划，研究合适的教学方式。思政课教学与学生的成长发展需求存在偏差，这就导致学生在学习过程中一直处于被动状态，缺乏学习的积极主动性，不仅降低了学生的学习效率，也无法发挥思政课效力。
　　习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。上好思政课，教师一定要做到与时俱进，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。要充分适应新形势，充分适应国家发展需要、高等教育发展需要、学生成长发展需要，推动思政课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重大使命，作为一名思政教师，应坚定政治信仰、讲好中国故事、把握课改脉搏、创设教学情境，从而优化教育教学，铸魂育人，立德树人，培养学生成为担当民族复兴大任的的时代新人。